Малыш стремится делать все сам, он осознает себя как отдельную личность. Однако вместе с активностью ребенка растет и тревога родителей за его безопасность. От них требуется повышенное внимание и обеспечение всего необходимого для гармоничного развития ребенка.

Все о физиологическом развитии 9-ти месячного мальчика.

Безусловно, для лучшего понимания ребенка, его потребностей, близкие изучают, что должен уметь ребенок в 9 месяцев (мальчик), чем интересуется, все ли идет, как положено. Ведь им нужно воспитать полноценного члена общества, здорового и крепкого, способного любить себя, свою семью и ладить с окружающими.

Мальчик к 9 месяцу весит в среднем между 8900 — 9300 гр. А рост 73-74см.
Спит малыш 13-15 часов каждые сутки, где 10-11 это ночной сон, а 2-3 часа отдых днем. Как и раньше кроха спит по два раза на дню. Обычно сам сон становится более спокойным днем и глубоким ночью – утомляемость после активного дня снизилась, организм потихоньку привыкает к новому образу жизни. Малыш быстрее засыпает ночью и, как правило, спокойно спит до утра.
Основным достижением к 9 месяцам считается самостоятельное сидение, без опоры и помощи извне. Также закладываются предпосылки для вертикального движения.
К 9 месяцам малышу интереснее не сидеть или ползать, а больше ходить, опираясь руками обо что-то – край дивана, манежа или с поддержкой взрослых. Преодолевая разные препятствия, он предпринимает первые попытки лазать, забираться. Это отлично тренирует мышцы ног и спины. Он учится переносить свой вес на ноги, подтягиваться руками.
Чтобы хорошо развивалась моторика рук, нужно чаще заинтересовывать ребенка предметами с разной величиной и формой, чтобы вертел в руках, изучая.
Способность держать ведерко, зачерпывать песок или воду, малыш развивает в песочнице, бассейне или ванной. Ему приятно возиться.
Уже на 9м месяце малыша можно обучать первым навыкам самообслуживания. Пусть сам пробует натянуть носочки, умываться, мыть руки, одевать разные вещи. Также можно приучать к разным домашним делам – помочь с обедом, уборкой (подать ложечку, убрать фантик и т.п.).
Что еще должен уметь ребенок в 9 месяцев (мальчик)? В обычном младенческом лепете прослеживаются новые интонации, даже отдельные «слова». Чувствуется осмысленное использование звуков;
Ребенок уже разбирается в особенностях своего тела и может показать, где руки, ноги или голова. У себя или на игрушке.
Изучая, сует палец во все углубления изучаемой игрушки, пробует соединить детали конструктора или части пирамидки.
Любить разминать в ладошке мягкие эластичные материалы – лепить из пластилина, теста, рвать бумагу, возится с мягкими, резиновыми игрушками.
Чувствует возможности своего тела и приноровился двигаться – ползает, садится, встает у опоры.
Пробует вставать и сохранять равновесие без опоры.
Прыгает, ритмично приседает с помощью поддержки, пробует ходить с поддержкой.
Хлопает по желанию в ладоши, стучит предметами друг об друга или об пол.
Может мелкие предметы осторожно брать с помощью нескольких пальцев, а большие – руками.
Ползая, без проблем поворачивается, куда ему нужно.
Любит играть с родителями, возится рядом с ними.
Контактируя с детьми, показывает разную реакцию, в зависимости от происходящего – плачет или смеется, играет с ними.
Чувствует собственное пространство, свои игрушки и может защитить их.
Наблюдая за людьми, чувствует их настроение.
Инициирует игры сам, показывает, если ему надоело играть во что-то.
Может повторять за услышанным звуком.
Играет разные роли перед публикой, может повторять за героем мультика или клипа, особенно если просят.
Если прятать что-то при нем, легко запоминает, где это, и может найти.
Что должен уметь делать ребенок в 9 месяцев (мальчик), по Комаровскому, так это показывать слабости и предпочтения, как и любой человек. Например, боязнь высоты или большого количества воды. Доктор Комаровский так же утверждает, что в этом возрасте ребенок уже должен любить животных и возится с песком.
Также отлично развивается память – мальчик помнит, как играл не так давно.
С интересом выполняет разные просьбы.
Активно ползает по разным направлениям, легко их меняет.
Смело пытается преодолеть разные преграды в виде горки подушек, большой игрушки, если ему надо в ту сторону.
Сидя может спокойно лечь или лёжа – сесть.
Держась за барьер, может приседать, подпрыгивает.
Уверенно стоит даже с одной поддержкой.
Может точно имитировать некоторые движения взрослых – двигать руками, хлопать, даже жестикулировать за кем-то.